Την Παρασκευή 12 Νοεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης, του τομέα Διοίκησης και Οικονομίας συνοδευόμενοι από τις καθηγήτριές τους κυρίες: Ζέφη Μανδαλά και Αλεξάνδρα Ζέρβα καθώς και την Παρασκευή 19 Νοεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του τομέα Πληροφορικής, συνοδευόμενοι από τις καθηγήτριές τους, κυρίες: Ζέφη Μανδαλά και Κατερίνα Πισκοπάνη επισκέφθηκαν τη Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Ευγενίδου. Η μετακίνηση έγινε με το μετρό και τα λεωφορεία παρά τις δυσκολίες της στάσης εργασίας στα ΜΜΜ στις 19/11/21!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν το πρόγραμμα: «Πληροφοριακή Παιδεία – Μαθαίνω πως να μαθαίνω«, που είναι δομημένο με βάση τα διεθνή πρότυπα Πληροφοριακής Παιδείας (“Information Literacy Standards”).

Σκοπός του εκπαιδευτικού αυτού προγράμματος είναι να εισαγάγει τους μαθητές στη μεθοδολογία της έρευνας, να τους βοηθήσει να κατανοήσουν την αναγκαιότητα χρήσης και συνδυασμού πληροφοριών από ποικιλία πηγών πληροφόρησης, όπως και να αναπτύξουν δεξιότητες που απαιτούνται για να καταστούν πληροφοριακά εγγράμματοι.

Έχοντας ως αφορμή ένα συγκεκριμένο προς διερεύνηση ερώτημα/θέμα οι μαθητές και οι μαθήτριες μοιράζονται εμπειρίες και προβληματισμούς γύρω από τη μεθοδολογία έρευνας και ανακαλύπτουν βήμα-βήμα τον τρόπο με τον οποίο θα καταστούν ερευνητικά αυτόνομοι.

Συμμετέχουν ενεργά στην υλοποίηση μίας στρατηγικής έρευνας, που περιλαμβάνει βήματα όπως η διατύπωση ερευνητικών ερωτημάτων, η επιλογή όρων και τρόπων αναζήτησης, η χρήση κατάλληλων πηγών πληροφόρησης, η αξιολόγηση, η επιλογή και η χρήση πληροφοριών από έντυπες και ψηφιακές πηγές, καθώς και η σύνταξη της βιβλιογραφίας σύμφωνα με διεθνή πρότυπα.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για να υποστηρίξει τους μαθητές στην υλοποίηση των δημιουργικών ή ερευνητικών εργασιών που έχουν αναλάβει και συνδέονται με επιστημονικά ή τεχνικά θέματα.

Όλοι απόλαυσαν την εμπειρία της αξιοποίησης των πηγών μιας βιβλιοθήκης και μάλιστα ακούστηκε από τα χείλη μαθητή ότι: «μια βιβλιοθήκη ποτέ δεν μπορεί να είναι βαρετή».
Επίσης μας προτάθηκε η περαιτέρω συνεργασία μας με τη βιβλιοθήκη και θα αξιοποιήσουμε άμεσα την πρόταση αυτή.