Την Τετάρτη 24 Απριλίου οι μαθητές και μαθήτριες της Β’ Πληροφορικής συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το Utech Lab του Ευγενιδείου Ιδρύματος συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς κ. Φωτεινή Κωνσταντάτου και κ. Κατερίνα Ντόβα.

Συγκεκριμένα οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν διαδοχικά δυο εργαστήρια της σειράς Meet the Future. Xωρίστηκαν σε δύο γκρουπ και κάθε ομάδα παρακολούθησε ξεχωριστά τα παρακάτω εργαστήρια:

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα καινοτόμο πρόγραμμα που επικεντρώνεται στις σύγχρονες έννοιες της μηχανικής μάθησης (machine learning) και της κατηγοριοποίησης εικόνων (image classification), να μάθουν σχετικά με την δημιουργία φίλτρων με τρισδιάστατα μοντέλα και γραφικά και να δουν βήμα βήμα πως αναπτύσσεται μια Web εφαρμογή αναγνώρισης εικόνων. Το πρόγραμμα αυτό σχεδιάστηκε για να παρέχει στους μαθητές την ευκαιρία να εξοικειωθούν με προηγμένες τεχνολογίες και να αναπτύξουν πρακτικές δεξιότητες στον τομέα της πληροφορικής.

Εργαστήριο Μηχανικής Μάθησης και Κατηγοριοποίησης Εικόνων

Με την ολοκλήρωση της εφαρμογής, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να την δοκιμάσουν πρακτικά, τοποθετώντας πραγματικά αντικείμενα μπροστά από την κάμερα του υπολογιστή και παρατηρώντας τον υπολογιστή να τα αναγνωρίζει και να εμφανίζει το σωστό αποτέλεσμα.

  • Επαφή των συμμετεχόντων με σύγχρονους τομείς και έννοιες της πληροφορικής, όπως η μηχανική μάθηση και η κατηγοριοποίηση εικόνων.
  • Κατανόηση της λειτουργίας ενός μοντέλου κατηγοριοποίησης εικόνων.
  • Γνωριμία με τη βιβλιοθήκη p5.js της γλώσσας προγραμματισμού JavaScript.
  • Γνωριμία με την έννοια της ανάπτυξης διαδικτυακής εφαρμογής με τη χρήση της p5.js.

Εργαστήριο Επαυξημένης Πραγματικότητας

Ένα άλλο συναρπαστικό μέρος του προγράμματος ήταν η ενασχόληση με την επαυξημένη πραγματικότητα (augmented reality). Οι μαθητές χρησιμοποίησαν το λογισμικό Spark AR Studio για να εισάγουν γραφικά και τρισδιάστατα μοντέλα σε ζωντανές σκηνές, δημιουργώντας τα δικά τους φίλτρα επαυξημένης πραγματικότητας. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές εξοικειώθηκαν με την τεχνική της καταγραφής κίνησης και την έννοια της δημιουργίας εφαρμογών επαυξημένης πραγματικότητας.

  • Γνωριμία με την τεχνική της καταγραφής κίνησης.
  • Εξοικείωση με την έννοια και τη δημιουργία εφαρμογών επαυξημένης πραγματικότητας.
  • Γνωριμία με τις έννοιες του σχεδιασμού τρισδιάστατων μοντέλων και του οπτικού υπολογισμού.
  • Καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων και δημιουργικότητας.
  • Μάθηση μέσα από την ενεργή συμμετοχή.

Η συμμετοχή σε τέτοια προγράμματα προσφέρει στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες, τους ενθαρρύνει να εξερευνήσουν νέες τεχνολογίες και να αναπτύξουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη. Είμαστε περήφανοι για την ενεργή συμμετοχή των μαθητών μας σε αυτά τα καινοτόμα προγράμματα και προσβλέπουμε σε περισσότερες τέτοιες ευκαιρίες στο μέλλον!