Τη Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου, το απόγευμα, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη συνάντηση της ομάδας ψυχοεκπαίδευσης και υποστήριξης γονέων στο χώρο του σχολείου με βασικό θέμα συζήτησης τις «Επιρροές στην Εφηβεία». Στην ομάδα συμμετείχαν περίπου 10 γονείς μαθητών/μαθητριών του ΕΠΑΛ Αλίμου, οι καθηγητές του σχολείου Ζέρβα Αλεξάνδρα, Πολύζου Ελένη και Μανδαλά Ζέφη και η ψυχολόγος του σχολείου Βασιλείου Μαρία.

Αρχικά έγινε μια παρουσίαση ψυχοεκπαιδευτικού χαρακτήρα μέσω Powerpoint σχετικά με τις βασικές επιρροές στις οποίες υπόκεινται τα παιδιά κατά την περίοδο της εφηβείας και οι οποίες οργανώνονται σε δύο βασικούς άξονες: την ομάδα των συνομηλίκων και τα διάφορα πρότυπα που προκύπτουν κυρίως μέσω του Διαδικτύου, των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης (Instagram, Tik–tok) και των ΜΜΕ. Σε αυτό το πλαίσιο δόθηκε έμφαση στην αναγκαιότητα και σπουδαιότητα που έχει η ομάδα των συνομηλίκων/παρέες/φιλίες για τον έφηβο όσον αφορά στην ψυχοσυναισθηματική του ανάπτυξη και υγεία ενώ διαφοροποιήθηκαν οι διάφορες επιρροές – θετικές και αρνητικές- που ασκούνται στους εφήβους την συγκεκριμένη περίοδο από τους αιτιολογικούς παράγοντες που κατά κανόνα συνιστούν βαθύτερες και διαχρονικότερες αιτίες διαμόρφωσης προσωπικότητας και συμπεριφορών. Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με προτάσεις προς τους γονείς για το τι να κάνουν τόσο σε επίπεδο πρόληψης όσο και σε επίπεδο αντιμετώπισης όταν διαπιστώνουν ότι τα παιδιά τους είτε δέχονται είτε είναι επιρρεπή σε αρνητικές επιρροές. Βασικό εργαλείο προς αυτή την κατεύθυνση αναδείχθηκε για ακόμα μια φορά η ανοιχτή επικοινωνία από πλευράς μας και η άνευ όρων αποδοχή που είναι και τα μοναδικά μας «όπλα» τόσο για να συνδεθούμε συναισθηματικά με τα παιδιά μας όσο και για να αντιμετωπίσουμε τις πάσης φύσεως προκλήσεις της εφηβικής ζωής.

Ακολούθησε ανοιχτή συζήτηση μέσα στην ομάδα κατά την οποία γονείς και καθηγητές, με αφορμή το συγκεκριμένο θέμα, κατέθεσαν τις προσωπικές τους εμπειρίες, έθεσαν τα δικά τους ερωτήματα και μοιράστηκαν με τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας σκέψεις, συναισθήματα, προβληματισμούς και πεποιθήσεις καθώς και προτάσεις αντιμετώπισης και υποστήριξης σε περιπτώσεις αρνητικών επιρροών.